自然與生活科技

2017年3月30日 星期四

簡單機械~認識槓桿
透過槓桿實驗器進行實驗觀察,讓學生了解:
若要讓槓桿達成平衡,施力臂、抗力臂的長短,與施力、抗力的大小之關係。







張貼者: 自然與生活科技領域 於 下午6:45
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標籤: 6年級, 陳薇玉, 楊朝旭

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